Taller de lectura en voz alta

Taller de lectura en voz alta del libro de José Attal

El pase,…, la tercera proposición de octubre de Jacques Lacan*

*actividad a cargo de Alberto Sladogna

Una pregunta atraviesa de inicio a fin el texto de José Attal ¿Cuál pregunta? Formulada de forma salvaje sería la siguiente: El analista de la escuela (AE) ¿Salió, desciende, proviene del diván? Hmmm. José Attal acompañado de pequeños detalles literales de Jacques Lacan abre un horizonte insospechado para ubicar el pasaje al acto que constituiría un pase alojado por fuera de una retórica del relato -pequeño o grande- ¿…?: “ Que el significante represente al sujeto ante otro significante en una cadena significante convoca, para dar cuenta de ello, para hacerse escuchar y agregar por un jurado, a un modelo estético que es el del relato (pequeño o grande)” (José Attal, pp.65). Ese modelo estético se organiza, en muchas ocasiones a partir de darse o de tener ya establecido un origen. El presidente de Argentina, Alberto Fernández tuvo un “paso en falso”, el dirigente político pretendió establecer, según su decir, de dónde salieron o provienen o descienden “los mexicanos, los brasileños y los argentinos “(9/06/2021). Su “paso en falso” intentaba dejar de lado las incógnitas de un pasaje al acto llamado “descubrimiento” o “conquista” o “colonización” o… En “el” psicoanálisis se sostiene sin vacilación que  el pase daría cuenta de dónde sale, proviene o desciende quien lo solicita. José Attal brinda las redes -agenciamientos- que permiten cuestionar que el AE desciende, sale o proviene del diván por el que transitó.