Il s’agit d’une école, et pas d’une école ordinaire.
Si vous n’en êtes pas responsable chacun devant vous-même, elle n’a aucune raison d’être.
Jacques Lacan. « Une procédure pour la passe », 09/10/1967
L’École lacanienne de psychanalyse a été créée le 17 novembre 1985, quelques années après la dissolution de l’École Freudienne de Paris, en 1980, et la disparition de Jacques Lacan, en 1981. L’initiative en est revenue à certains de ses élèves, en France mais aussi en Amérique latine, pris dans un enchevêtrement de lieux de travail — La Transa, Stécriture, La Thériaque — confluant autour de la revue Littoral et qui ont considéré que seule une école pouvait accueillir la procédure de la passe.
adjectif – L’École lacanienne de psychanalyse s’est, la première, dite lacanienne pour faire entendre dans le champ freudien que Lacan ne prolonge pas Freud, mais qu’il le déplace. Lacan ayant d’emblée revisité un ensemble de questions analytiques en se donnant un point d’extériorité par rapport à Freud avec son ternaire Réel, Symbolique, Imaginaire (R. S. I.), trois dimensions de l’être parlant que Lacan a promues dans le champ ouvert par Freud dès 1953, et dans un nouage borroméen à partir de 1973.
assises – Chaque membre est libre de proposer l’activité qu’il souhaite. La mise en débat de celle-ci se fait a posteriori, lors de réunions internes dites Assises de l’école qui se tiennent actuellement deux fois par an, alternativement à Paris et dans une ville d’Amérique Latine. Les membres de l’école ayant tenu une activité (séminaire, colloque, atelier, etc.) sont invités ou tirés au sort pour y présenter leur travail. C’est également dans ces Assises que peut être interrogé le travail éditorial des maisons d’édition et revues de l’école comme de celles qui lui sont liées. Les Assises sont aussi une des instances où les questions d’école peuvent être débattues.
bibliothèque – Celle de l’École lacanienne de psychanalyse se caractérise d’être le lieu du rassemblement d’un maximum de versions écrites des séminaires et conférences de Lacan, prenant en compte les notes d’auditeurs et les traces lisibles des travaux de transcription ; elle ouvre ainsi la possibilité d’établissement de versions critiques. La Bibliothèque donne aujourd’hui accès à certaines de ces sources sur le site web de l’École, à l’onglet LACAN-BIBLIOTHÈQUE.
direction – Le directeur ou la directrice de l’école est élu pour quatre ans. La procédure d’élection varie d’une fois sur l’autre. Au fil du temps, le directeur ou la directrice, qui est de fait aussi Président ou Présidente de l’association 1901 École lacanienne de psychanalyse, a été choisi par assentiment implicite de l’Assemblée Générale, par élection à main levée, par élection à bulletin secret et par tirage au sort… c’est selon. Une fois élu·e, le directeur ou la directrice choisit un bureau parmi les membres de l’école.
entrée dans l’École – Quiconque souhaite devenir membre de l’École lacanienne de psychanalyse se présente comme il l’entend aux membres de l’école à l’occasion d’une réunion interne : Assises de l’école ou Assemblée Générale, voire tout autre réunion regroupant un « nombre suffisant de membres » en présence du directeur. Lors de la réunion, un échange peut alors s’engager, au terme duquel, si la personne confirme son souhait, le directeur ou la directrice entérine, ou pas (cas qui ne s’est pas encore présenté), son entrée dans l’école.
érotologie moderne – En s’ouvrant, dès l’an 2000, aux études gaies et lesbiennes, avec la collection « Les grands classiques de l’érotologie moderne » aux Éditions EPEL, l’École lacanienne de psychanalyse a été la première école de psychanalyse à prendre en compte l’émergence d’un nouveau champ problématisant l’érotisme contemporain au travers de travaux érudits et à ouvrir un débat critique là où la psychanalyse avait cessé d’être inventive.
Littoral – Son premier numéro paraît en juin 1981, peu avant le décès de Lacan, sur la base d’un double refus : d’abord celui d’une certaine modalité familiale — plus précisément, épiclère — de transmission, autrement dit, de la prise de l’école dans un groupe qui se présentait comme celui d’une famille ; ensuite, de l’idée d’un Lacan de part en part freudien.
membre – L’École lacanienne de psychanalyse ne reconnaît qu’une seule qualité de membre. Pour corollaires : tout membre peut désigner un passeur, tout membre est libre de tenir l’activité qu’il veut et la cotisation est la même pour tous. Être membre de l’école n’implique pas que l’on exerce la psychanalyse et a fortiori ne confère pas un titre de psychanalyste.
passe – La passe, inventée par Lacan en 1967 à École Freudienne de Paris a été reprise, mais pas à l’identique, à l’École lacanienne de psychanalyse. Sa procédure est détaillée sur le site web de l’école à l’onglet L’ÉCOLE >> PASSE.
publications – À l’onglet PUBLICATIONS on trouve huit maisons d’édition, cinq revues, deux dispositifs de publication sur internet. La naissance de chacune, comme des onze qui ont cessé d’exister ou ont choisi un voisinage à l’école plus lointain, a marqué une prise de position et parle de l’histoire de l’École lacanienne de psychanalyse. Une folie de publication… dans laquelle approximativement un tiers des environ cent cinquante membres sont actuellement impliqués.